Ciclos de la Luna Zuleika Ramos Tirado

A través del manipulable Ciclos de la Luna reforzaré su lenguaje, desarrollo motriz fino y su desarrollo cognitivo. Además el estudiante aprenderá los ciclos de la luna sus formas y características.

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Parea las ballenas - Pintando con tus manos María D Méndez Rivera

     El propósito del manipulable ''Pareo de Ballenas'' es reforzar las habilidades y del desarrollo cognitivo. Más, ´´Pinta con tus manos´´ trabaja las destrezas motor fina, creativa y sensorio perceptual. Primero, parear las ballenas por medio de dibujos con las fotografías reales o tan solo con las palabras y, al final, jugar ´´memory´´ con las diferentes ballenas imprimidas como dibujo. Luego, en el segundo manipulable, dibujamos sobre la bolsa ´´ziploc ´´, luego, la abrimos y colocamos algunos colores relacionados al dibujo.



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¡Parea los colores! Victoria Arroyo

¡Parea los colores!

El propósito principal del juego el parear las imágenes con las láminas de colores. Cada imagen tiene un color determinado, el/la niño/a observa la imagen con detenimiento, determina qué color es y hace la asociación con las láminas de colores completos. El juego es muy sencillo, está diseñado para un maternal, pero el juego se puede ir modificando si el maternal demuestra alcanzar o sobrepasar las expectativas. Ya sea, pareando los colores primarios con los secundarios, escribiendo los nombres de los colores y sumando los colores con las imágenes.

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Pareo de frutas - Ruth L. Santos

El adulto o encargado del juego pondrá en la “canasta” el nombre de una fruta junto a un número. El niño o niña tendrá la oportunidad de contar cuántas frutas hacen falta en la canasta, dejándose llevar por el número previamente colocado por el adulto o encargado, y tomará la cantidad de frutas recortadas para colocar en la “canasta”.

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Pareo de colores - Lourdes Suárez

Con este manipulable, el niño tendr la oportunidad de parear cada nube de color con el objeto que representa según el cuento “Lluvia de colores”. Sin embargo, la actividad se puede variar. Por ejemplo, colocando, tanto nubes como conceptos, en el orden que aparecen en el cuento, en el orden del arcoíris real, etc.

El niño también tiene la oportunidad de mencionar los colores, ver las palabras escritas e ir asociándolas.

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¿De quién es esta lengüita? Marangely Sánchez Martínez

El propósito es que los niños y las niñas puedan identificar cada una de las lenguas, mientras el adulto le refresca la mente con las características de cada lengua.  El niño o la niña, deberá parear las lenguas con sus respectivos dueños, esto servirá a modo de repaso del cuento.









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¡Parea los juguetes de baño! Kiara Revilla

El manipulable: ¡Parea los juguetes de baño! consta de parear las fotos laminadas de juguetes de baño asociandolas con las mismas fotos presentadas en la cartulina.El juego está diseñado para jugarse con los maternales, acompañados de un adulto. El adulto invitará al maternal a agarrar las fotos de los juguetes de baño y aparearlas con las de la cartulina. Durante el proceso el adulto le dictará el nombre de cada juguete/animal de baño para que el maternal vaya desarrollando sus destrezas del lenguaje y cognitivas.

                                                                 Fotos del manipulable:

                                                  La cartulina con los juguetes de baño

                                                   Pareando la foto del sapo en la cartulina

                                                   Todas las láminas colocadas en su respectivo espacio 

  

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