Contando Escamas Leishlian

En este manipulable el niño podrá identificar colores y números. El niño contará las escamas del mismo color que tiene el pez para así parearlo con el número. Esto lo hará con cada color del pez arco iris.


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Asocia tus sentidos Alida Jimenez

Descripcion de la actividad

     El niño conocerá informativamente sobre los sentidos de su cuerpo. La actividad se basa en una ruleta de los sentidos. El niño hará que el centro de la ruleta (flecha) gire, y la flecha se detendrá en uno de los sentidos del cuerpo humano. El niño tendrá que seleccionar y asociar cuales tarjetas se involucran con el sentido y colocarlas en el tablero. 

Fotos

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Una imagen por descubrir Adriana Betancourt

        Esta actividad se basa en que el niño aprenda sobre los colores. La actividad consistía en realizar un rompecabezas hecho de palitos de paletas. Se utilizaron imágenes del cuento sobre los palitos de paleta todos pegados juntos sobre una base de palitos. Luego se procedió a dividir la imagen por palitos de paleta. La actividad consistía que el niño observara la imagen del cuento relacionada a los colores y emociones. Luego colocaba los palitos de manera horizontal o vertical para formar la imagen que observo en el libro.

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Clasificando los animales en su habitad Christina Sánchez

Descripción de la actividad:

En esta actividad, el niño podrá reconocer los animales, pronunciar los nombres correctamente, e identificar el habitad que le corresponde a cada uno de los animales.  El niño también va identificar su animal favorito durante la actividad o cual es el animal que más le llamo la atención. La actividad consiste, tres laminas grande que van estar pegada a la pared o pueden estar en el piso, en donde el niños van a poder colocar con tape, las láminas de los animales. El niño durante las actividad podrán identificar los nombres de los animales, y poder colocarlos  en su habitad correspondiente. Es una actividad sencilla, pero divertida.

Fotos:

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Ratones hambrientos Gitsel Batista

Este manipulable permite desarrollar las destrezas de motor fino y de asociación mientras el niño alimenta a los ratones pareando los colores que le corresponde.

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Ciclos de la Luna Zuleika Ramos Tirado

A través del manipulable Ciclos de la Luna reforzaré su lenguaje, desarrollo motriz fino y su desarrollo cognitivo. Además el estudiante aprenderá los ciclos de la luna sus formas y características.

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Parea las ballenas - Pintando con tus manos María D Méndez Rivera

     El propósito del manipulable ''Pareo de Ballenas'' es reforzar las habilidades y del desarrollo cognitivo. Más, ´´Pinta con tus manos´´ trabaja las destrezas motor fina, creativa y sensorio perceptual. Primero, parear las ballenas por medio de dibujos con las fotografías reales o tan solo con las palabras y, al final, jugar ´´memory´´ con las diferentes ballenas imprimidas como dibujo. Luego, en el segundo manipulable, dibujamos sobre la bolsa ´´ziploc ´´, luego, la abrimos y colocamos algunos colores relacionados al dibujo.



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¡Parea los colores! Victoria Arroyo

¡Parea los colores!

El propósito principal del juego el parear las imágenes con las láminas de colores. Cada imagen tiene un color determinado, el/la niño/a observa la imagen con detenimiento, determina qué color es y hace la asociación con las láminas de colores completos. El juego es muy sencillo, está diseñado para un maternal, pero el juego se puede ir modificando si el maternal demuestra alcanzar o sobrepasar las expectativas. Ya sea, pareando los colores primarios con los secundarios, escribiendo los nombres de los colores y sumando los colores con las imágenes.

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Pareo de frutas - Ruth L. Santos

El adulto o encargado del juego pondrá en la “canasta” el nombre de una fruta junto a un número. El niño o niña tendrá la oportunidad de contar cuántas frutas hacen falta en la canasta, dejándose llevar por el número previamente colocado por el adulto o encargado, y tomará la cantidad de frutas recortadas para colocar en la “canasta”.

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Pareo de colores - Lourdes Suárez

Con este manipulable, el niño tendr la oportunidad de parear cada nube de color con el objeto que representa según el cuento “Lluvia de colores”. Sin embargo, la actividad se puede variar. Por ejemplo, colocando, tanto nubes como conceptos, en el orden que aparecen en el cuento, en el orden del arcoíris real, etc.

El niño también tiene la oportunidad de mencionar los colores, ver las palabras escritas e ir asociándolas.

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¿De quién es esta lengüita? Marangely Sánchez Martínez

El propósito es que los niños y las niñas puedan identificar cada una de las lenguas, mientras el adulto le refresca la mente con las características de cada lengua.  El niño o la niña, deberá parear las lenguas con sus respectivos dueños, esto servirá a modo de repaso del cuento.









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¡Parea los juguetes de baño! Kiara Revilla

El manipulable: ¡Parea los juguetes de baño! consta de parear las fotos laminadas de juguetes de baño asociandolas con las mismas fotos presentadas en la cartulina.El juego está diseñado para jugarse con los maternales, acompañados de un adulto. El adulto invitará al maternal a agarrar las fotos de los juguetes de baño y aparearlas con las de la cartulina. Durante el proceso el adulto le dictará el nombre de cada juguete/animal de baño para que el maternal vaya desarrollando sus destrezas del lenguaje y cognitivas.

                                                                 Fotos del manipulable:

                                                  La cartulina con los juguetes de baño

                                                   Pareando la foto del sapo en la cartulina

                                                   Todas las láminas colocadas en su respectivo espacio 

  

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